FERMETURE DE L’ETABLISSEMENT

Durant le confinement, le lycée reste ouvert. Un accueil téléphonique est prévu durant toute la durée de fermeture. Une permanence de la direction est assurée.

Le calendrier Parcoursup reste inchangé à ce stade : la constitution des dossiers de candidatures et la confirmation des vœux sont fixées jusqu’au 2 avril – 23h59.

Les Périodes de Formation en Milieu Professionnel sont annulées.

Durant cette période de fermeture, le lien avec l’établissement et les apprentissages sera maintenu via l’ENT-Pronote.

Il est important que vous vérifiiez que vous êtes bien en possession de vos codes d’accès. Dans le cas contraire vous voudrez bien en faire la demande, par mail, en précisant vos noms, prénoms, ainsi que les coordonnées de votre enfant à l’adresse suivante :

secr-adj-lafayette@ac-clermont.fr

Merci de vous rendre régulièrement sur Pronote et le site de l’établissement qui constitueront les canaux de communication.

Contact académique : 04 43 57 21 00

Interlocuteur académique: maquestion@ac-clermont.fr

Le Proviseur

Les 2GT5, une classe de cinéphiles

La classe de 2GT5 participe depuis le début de l’année scolaire au
« Prix Jean Renoir », l’équivalent cinématographique du Goncourt des
lycéens. Pour se faire, ils auront visionné en salle 7 films jusqu’au
mois d’avril et décideront du meilleur film à primer. Deux élèves
défendront leur choix les 27 et 28 mai à Paris, au sein de la FEMIS,
prestigieuse école de cinéma, au milieu d’une centaine d’autres
représentants de lycées français. En attendant que le meilleur gagne,
quelques élèves vous proposent une critique « animée » autour du film
« j’ai perdu mon corps » de Jérémy Clapin. »

Lien vers cette critique:

https://1drv.ms/v/s!At-6a_NtgTAVhMpTCgegyCfw5Xge3g

Des étudiants du lycée La Fayette se lancent dans un concours international de robotique

Dans le cadre du challenge Robotfly, un concours international, le lycée Jean Zay de Thiers (Puy-de-Dôme) a accueilli les 29 et 30 janvier 2020 la finale académique du challenge robotique Robotfly. À cette occasion, une trentaine d’élèves en BTS et IUT ont pu découvrir cette technologie qui souffre encore d’un manque de visibilité.

Six étudiants en première année de BTS Maintenance du lycée La Fayette ont participé à la sélection régionale.

Ils ont pu suivre une formation, le premier jour, afin de prendre en main le matériel utilisé pour ensuite concourir le lendemain. Environ 50 étudiants (de DUT ou BTS) se sont affrontés sur deux épreuves : programmation/stimulation et manipulation du robot (pratique).

Un groupe de 3 étudiants du lycée a été qualifié (3/13) pour la finale qui se déroulera en avril prochain à Cluses avec des élèves belges et canadiens.

Bravo à Marie, Maureen et Albin pour cette qualification.

Bravo à Alexandre, Paul et Antoine pour leur 5ème place

Intervention sur le don d’organes

Le jeudi 09 janvier, les élèves de 2gt5 et de 2gt7 ont pu bénéficier de l’intervention d’un greffé (M. Fleury, président de l’Adot 63) et d’une infirmière coordinatrice du don d’organes et de tissus du CHU de Clermont-Ferrand.

Cela leur a permis de réfléchir à la question du don d’organes et de rendre plus concrète l’étude du roman de Maylis de Kerangal « Réparer les vivants ».

Un échange avec le Canada

Douze élèves de terminale scientifique du lycée La Fayette de Clermont-Ferrand se sont engagés dans un projet d’échange avec leurs homologues de Opeongo High School, un établissement de l’Ontario (Canada), dans le cadre d’un récent partenariat entre l’académie et le Renfrew County District School Board.

Accompagnés par Christine Lecart, IPR d’anglais et Bertrand Gardette, conseiller principal d’éducation, les élèves se sont rendus au Canada en octobre 2019 où ils ont été accueillis par leurs correspondants. Ils ont partagé la traditionnelle dinde de Thanksgiving avec les familles avant de vivre la semaine au rythme de la scolarité de leurs camarades ontariens.

Accueillis dans les familles canadiennes et Intégrés dans les classes où ils ont suivi les cours en anglais, ils ont participé aux activités sportives et découvert les cultures amérindiennes en échangeant avec des représentants des premières nations. Ils ont pu comparer les règles de vie des lycées canadiens et français et se sont particulièrement intéressés à la prévention du harcèlement. Ils ont également visité Montréal, le musée canadien de l’histoire et le parlement d’Ottawa et ont découvert l’environnement naturel somptueux du parc Algonquin.

Ce séjour hors du commun a été unanimement apprécié par les élèves des deux pays. La richesse des découvertes, la grande convivialité des Canadiens et le souci permanent des hôtes ontariens, familles et personnels d’Opeongo High school, d’accueillir les lycéens français dans les meilleures conditions possibles ont marqué les esprits et ont contribué à faire émerger de nouvelles amitiés. Les élèves de la Fayette sont maintenant impatients de recevoir leur correspondant fin mars 2020. Ils préparent déjà leur réception qu’ils souhaitent à la hauteur de l’accueil reçu.

Ce projet a pu être concrétisé grâce au soutien logistique et financier du Ministère de l’Éducation nationale, du rectorat de l’académie de Clermont-Ferrand et de la Région Auvergne Rhône-Alpes.

USINE 4.0 – Le Lycée la Fayette se dote d’une cellule robotique

Dans le cadre de la transition numérique des entreprises, le lycée La Fayette a investi dans du matériel ainsi que dans la formation de ses enseignants, afin de préparer les futurs étudiants des sections Bac pro et BTS industriels. L’objectif de cet investissement, tant matériel qu’humain, est de lui permettre de relever le défi de l’usine du futur.

L’établissement clermontois s’est donc doté d’une cellule robotique collaborative qui s’inscrit dans le processus de l’usine 4.0, et qui sera présenté en avant première le 19 mars 2019, cette journée étant réservée aux élèves de 3ème et ce, afin de leur faire découvrir les métiers d’aujourd’hui et de demain très recherchés par les industriels.

Parallèlement, les professeurs se sont déplacés à l’usine STAUBLI de Faverges (Haute-Savoie), seul fabricant français de robot industriel, dans le but de se former sur ces nouvelles technologies et ainsi, de pouvoir  transmettre un savoir faire très demandé. »

Contact: Michael Valleix – 04 73 28 08 08

 

Échange avec les élèves du Mauritius-Gymnasium de Büren en Allemagne

Les élèves germanistes de premières et terminales générales et technologiques du lycée sont allés à la rencontre de ceux du lycée de Büren en Westphalie du Nord. Le lieu : Aachen (Aix-la-Chapelle), ancienne capitale de l’empire de Charlemagne. Prétexte à l’échange : Charlemagne comme racine commune de nos deux peuples, de nos deux pays, de l’Europe. Après deux jours de visites comportant notamment la somptueuse chapelle du palais ducal de l’homme à la « barbe fleurie », les élèves du Mauritius Gymnasium furent les hôtes du lycée durant le reste de la semaine.

Hébergés au sein des familles ou à l’internat, encadrés notamment par Mme Flessenkemper-Bouvet enseignante du lycée Lafayette et Mme Muenstermann-Lohn du Mauritius-Gymnasium, ils purent  observer des cours « à la française », faire la visite guidée de Clermont-Ferrand en allemand, monter à pied au sommet du Puy-de-Dôme, visiter l’Aventure Michelin, travailler en atelier et présenter aux familles le dernier jour les projets mis en chantier dès le début du voyage. Un grand merci aux parents qui par leur générosité participèrent à la réussite de cette rencontre et au dépassement des frontières.

Résultats des ateliers des éleves: