Les élèves de 1ère bac pro communication visuelle/ photo participent au Prix Goncourt des Lycéens

La classe de 1ère bac pro communication visuelle / photo a été sélectionnée cette année pour participer au prix Goncourt des lycéens.

Tout comme 55 autres classes, les élèves vont lire l’intégralité de la sélection Goncourt et élire ensuite leur livre lauréat pour le 25 novembre. Ce projet encadré par Mme Miaille (professeur de lettres-histoire), Mme Daucher (professeur documentaliste) et Mme Leveau (professeur documentaliste stagiaire) permet à la fois d’approfondir et de diversifier la culture d’élèves parfois peu lecteurs mais aussi de développer leur goût pour la lecture. La participation à ce prix est également une opportunité pour faire découvrir aux élèves la littérature contemporaine et se comporter en lecteurs critiques capables d’échanger sur leurs ressentis et d’argumenter sur leurs préférences littéraires.

Ce projet va permettre de rencontrer les auteurs en visioconférence et d’organiser des débats riches d’échanges. Ces rencontres donnent une autre dimension aux objectifs de lecture et à l’objet livre lui-même. Un travail de  mises en voix de certains dialogues issus des livres sera prochainement mis en place par Mme Miaille et Mme Emch (professeur d’arts appliqués).

A ce jour, les lycéens ont déjà commencé les lectures avec enthousiasme et motivation. Le défi n’est pas simple : 14 ouvrages à lire en deux mois. Des groupes de lecture sont constitués pour « ce marathon de lecture » et la rédaction de fiche de lecture a déjà bel et bien commencé.

Créé et organisé par la Fnac et le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, sous le haut patronage de l’Académie Goncourt, le Prix Goncourt des Lycéens donne l’opportunité à près de 2000 lycéens de se plonger dans une lecture passionnée et de faire entendre leur voix pour élire leur lauréat, parmi les 14 auteurs sélectionnés par l’Académie. À cette occasion, la Fnac offre et distribue les ouvrages aux classes participantes. Un passage de témoin qui permet aux élèves membres du jury de devenir, à l’égal des jurés professionnels des autres prix littéraires, des critiques littéraires et des découvreurs de jeunes talents.

 Il contribue à l’engagement du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports pour développer le goût de la lecture et à celui de la Fnac pour la transmission et l’accès à la culture pour tous.

Lien vers un article sur le site du Goncourt des lycéens : https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?article1633

Intervention sur l’estime de soi et la confiance en soi

Lors de le semaine de préparation à l’insertion professionnelle, Mme Michelin est intervenue sur la thématique de la confiance en soi et l’estime de soi auprès de  nos élèves de 2ndes bac professionnel.

L’objectif de l’intervention est avant tout d’aborder la question importante de la confiance en soi auprès d’élèves ayant quitté le cursus général par choix, en vue d’un projet clairement défini, ou par obligation, mais jamais par facilité. Cette intervention leur a permis de définir ce qu’est la confiance (4 sortes de confiance) mais également de montrer son importance pour le développement de chacun. Des exercices concrets ont permis à chaque élève de déterminer ses propres besoins toujours en lien avec leur avenir professionnel.

Mme Michelin au lycée La Fayette
Mme Michelin au lycée La Fayette

Carnet de voyage – UP2A

Les élèves de la classe UPE2A (unité pédagogique d’élèves  allophones arrivant) du lycée ont réalisé un carnet de voyage. (actuellement consultable au CDI).

Les élèves de la classe viennent de différents pays, principalement d’Afrique (Cameroun, Congo, Gambie, Guinée, la Côte d’ivoire, Mali) et  d’Albanie.

Certains d’entre eux n’ont jamais été scolarisés avant leur arrivée en France, ils ont appris à lire et à écrire durant cette année.

Le carnet est le fruit d’un travail de groupe chacun y a participé selon ses compétences, certains ont écrit les textes d’autres ont fait les dessins ou bien  les collages.

Le titre du carnet c’est «  l’hôtel 5  étoiles »  surnom donné au squat  où la majorité des élèves habitaient avant leur scolarisation.

Le projet initial était de raconter le voyage et parler des lieux par lesquels  ils sont passés,  mais  les élèves n’ont pas pu raconter leur voyage avec des textes car c’était difficile de raconter une expérience douloureuse  alors ils ont choisi de  le raconter  en dessins.

lien vers le carnet de voyage :

Visite des 1S1 à l’Opéra-Théâtre de Clermont-Ferrand

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Les élèves de 1S1 accompagnés de leur enseignante Mme Nicolle ont eu l’opportunité de visiter l’Opéra-Théâtre de Clermont-Ferrand ce mardi après-midi 22 janvier 2019.

La visite de ce théâtre à l’italienne bâti entre 1891 et 1894 sous la conduite de l’architecte Jean Teillard (et entièrement rénové en 2013) leur a permis de découvrir le foyer et la salle de spectacles ainsi que d’admirer les décors d’origine et leur histoire avec quelques anecdotes.

Projet commun TSTI2D ITEC ET ULIS

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Les élèves de terminale  STI2D  ITEC avec leur enseignant Philippe Maret et les élèves d’ULIS avec Michel Grangier et Christine Chastang mènent en commun un projet dont l’objectif est de reproduire et réinterpréter une sculpture d’Alexander Calder.
Ce projet permet aux élèves de rechercher ensemble des solutions, de concevoir à l’aide d’un logiciel professionnel (Solidworks 2018), de mettre en œuvre des solutions à l’aide de l’imprimante 3D, de machines à bois…, et de fabriquer des prototypes. Les élèves seront sensibilisés à l’art cinétique et devront respecter une démarche d’éco-conception tout en veillant à porter une attention particulière au coût global.
Cette expérience vise à développer la curiosité des élèves, accroitre leurs capacités de communication et renforcer leurs acquis. Cette collaboration des deux filières sera donc réciproquement bénéfique.

Forum des grandes écoles à CANOPÉ et rencontres au lycée La Fayette

Plan des stands du Forum à CANOPÉ

plan du forum des grandes écoles à Clermont-Ferrand

Télécharger le plan détaillé du forum des grandes écoles au format pdf

18e Rencontres avec les anciens élèves de CGPE

Samedi 25 novembre 2017, de 8h30 à 12h30

Lycée La Fayette

À 8h30 :
petit déjeuner dans le Hall d’entrée.
Moment d’échange informel entre les invités et leurs anciens professeurs.

De 9hOO à 12hOO :
Amphithéâtre et Ateliers rencontres

De 9h à 10h30 :
– étudiants de spé : amphi avec les inqénieurs
– étudiants de sup : ateliers avec les élèves inqénieurs

De 10h30 à 12h :
– étudiants de spé : ateliers avec les élèves ingénieurs
– étudiants de sup : présentation par des ingénieurs dans chaque classe de première année

Réflexion pour les échanges :

  • conseils pour réussir en prépa ;
  • partage d’expériences en école d’ingénieurs avec regroupements selon les spécialités en école, (ex. informatique, aéronautique, électricité, sécurité, génie civil, etc.) ;
  • ouvertures sur le métier d’ingénieur (3e année, 4e année) ou anciens élèves sur le marché du travail ;
  • partage d’expériences en faculté pour ceux qui veulent devenir enseignants (ou autre).

Dès 12h00 :
moment convivial salle 11

Téléchargez le programme des rencontres avec les anciens élèves de CPGE du samedi 25 novembre 2017

European Day of Languages

Mardi 26 septembre 2017 au lycée La Fayette de Clermont-Ferrand, les élèves de seconde ont organisé une exposition dans l’enceinte du CDI et à ses abords. Au côté des productions exposées et réalisées par certains, les élèves de l’atelier ‘Anglais +’ ont proposé aux ‘visiteurs’ de nombreuses activités linguistiques et culturelles leur permettant d’enrichir et de tester leurs connaissances : à travers des quiz multi langues, jeux linguistiques sur les idiomes, les « tongue twisters ». Les gagnants sont repartis avec quelques gadgets promotionnels avec en plus la dégustation de bretzels confectionnés par une élève. Really fun !

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Le GRETA : un tremplin pour tous

Après avoir passé son Bac Professionnel Industries Graphiques au lycée Vercingétorix, à Romagnat, Guillaume Vachias a poursuivi sa formation au GRETA de Clermont-Ferrand, au sein du Pôle Plurimédia du lycée La Fayette. Aujourd’hui, Guillaume, malgré un handicap majeur, a fondé sa société d’infographie : Guillaume Créations.

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