Les élèves de terminale STI2D ITEC avec leur enseignant Philippe Maret et les élèves d’ULIS avec Michel Grangier et Christine Chastang mènent en commun un projet dont l’objectif est de reproduire et réinterpréter une sculpture d’Alexander Calder.
Ce projet permet aux élèves de rechercher ensemble des solutions, de concevoir à l’aide d’un logiciel professionnel (Solidworks 2018), de mettre en œuvre des solutions à l’aide de l’imprimante 3D, de machines à bois…, et de fabriquer des prototypes. Les élèves seront sensibilisés à l’art cinétique et devront respecter une démarche d’éco-conception tout en veillant à porter une attention particulière au coût global.
Cette expérience vise à développer la curiosité des élèves, accroitre leurs capacités de communication et renforcer leurs acquis. Cette collaboration des deux filières sera donc réciproquement bénéfique.
Se former là où l'avenir se profile