« Ce matin, Matthieu est retrouvé inconscient devant le lycée La Fayette ». C’est de ce postulat qu’Éloïse Lebourg, journaliste d’investigation à Médiacoop, commence son atelier sur les « Fake News ». Aujourd’hui, les élèves seront les journalistes. Répartis en plusieurs groupes, ils représentent BFMTV, La Montagne, Twitter, Médiapart ou des acteurs produisant l’information. Chacun se voit affublé d’un rôle et contraint par la fréquence de publication de son média. Les apprentis journalistes vont alors devoir mettre à jour la vérité sur ce qu’il est arrivé à Matthieu. Au travers de cet exercice, le but est de voir comment l’information est traitée. Entre manque de temps et fausses nouvelles, les élèves questionnent la construction de l’information.
Dans le cadre du Marathon de l'animation, la classe de 1ere bac pro communication visuelle a travaillé avec les élèves de 2ème année du DMA cinéma d'animation du lycée Descartes de Cournon a...
Les élèves de 2nde3 accompagnés de leur professeur Mme Nicolle ont participé à un escape game au cœur du CDI mêlant sciences et investigation. Cette enquête a été élaborée et construite par A...
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